4月21日下午，高等职业学院管理系在空港校区大成楼105教室召开2026年三项教学比赛动员大会，会议就广西外国语学院第二届课程思政教学比赛、2026年教育教学数字化大赛及2026年青年教师教学竞赛进行统一部署与动员，管理系教师们统一思想、有序推进。会上分别介绍了三项比赛的基本情况、解读了竞赛规则，并提出了团队建设及赛前准备建议。管理系全体教师参会，会议由管理系副主任李阳主持。
明德：课程思政教学比赛动员
会议首先就广西外国语学院第二届课程思政教学比赛作动员部署，强调课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键举措，是学校推进“大思政课”建设的重要内容。我校近年来通过出台配套政策、组织专题培训、选树优秀案例等系列举措，持续引导教师将价值塑造、知识传授与能力培养有机统一。管理系积极响应学校号召，鼓励全体教师以此次比赛为契机，深入挖掘管理类课程中蕴含的家国情怀、职业道德、社会责任等思政元素，将“明德”二字内化于教学设计、外化于课堂实践，真正实现知识传授与价值引领的同频共振。
赋能：教育教学数字化大赛动员
其次，会议就2026年教育教学数字化大赛作动员部署，会议强调，一是要充分认识大赛意义，数字化大赛是响应国家教育数字化战略、推动AI与教学深度融合的重要赛事。二是要认真备赛。参赛教师要深入领会竞赛要求，精心设计数字化教学环节，创新AI技术应用，将课程思政融入全过程，做知行合一的教育者、精益求精的探索者。管理系将全力支持教师拥抱数字技术，鼓励大家将人工智能、大数据、虚拟仿真等技术手段融入管理类课程教学，以“赋能”思维重构教学模式，破解传统课堂中的痛点难点，真正让技术服务于育人目标，提升学生的学习体验与成效。
砺教：青年教师教学竞赛动员
第三，会议就2026年青年教师教学竞赛作动员部署，会议指出，青年教师是学校发展的生力军，教学基本功是站稳讲台的根本保障。广西外国语学院始终将青年教师培养摆在教师队伍建设的突出位置，通过教学竞赛、导师带教、专题培训等多种形式，持续锤炼青年教师的课堂教学能力，充分体现“以赛促教、以质取胜”的导向。青教赛不仅是教学能力的检阅台，更是青年教师成长进步的加速器。会议鼓励管理系符合条件的青年教师积极参赛，在备赛中打磨教学设计、优化课堂表达、反思教学得失，以“砺教”精神不断突破自我，为管理系乃至学校的高质量发展注入持久动力。
传道：李阳老师获奖经验分享
作为学校往届青教赛校赛一等奖及第一届课程思政教学比赛校赛二等奖获得者，李阳副主任结合自身经历分享了备赛心得，诠释了“传道”二字的内涵。他表示，青教赛是对教学理念、课堂设计与临场应变能力的全方位锤炼。备赛中，他反复打磨教学设计，力求课堂展示重点突出、逻辑清晰；教学中，坚持以学生为中心，将理论与案例有机融合，注重启发互动；反思中，真诚剖析得失，展现进取态度。他寄语青年教师：教学是“慢艺术”，唯有在备课、上课、反思中不断积累，方能精进。希望以三项比赛为契机，管理系全体教师互学互鉴，真正实现以赛促教、教学相长。
