10月13日下午，高等职业学院管理系在大同楼211召开2026级人才培养方案论证研讨会暨2027新版专升本考试大纲学习会。会议围绕2026级人才培养方案科学论证和2027年广西专升本考试新版大纲集中学习两项核心议题展开，旨在进一步优化人才培养方案、准确把握考试改革方向，切实提升人才培养质量与学生升学竞争力。管理系全体教师参会，会议由管理系副主任李阳老师主持。
论证：2026级人才培养方案研讨
会议首先就2026级人才培养方案进行论证研讨。李阳副主任介绍了本次人培方案修订的背景与总体思路，强调人才培养方案是学校落实立德树人根本任务、组织开展教学活动的纲领性文件，必须紧跟行业发展趋势、对接企业用人需求、契合职业教育改革方向。与会教师围绕各专业培养目标定位、课程体系架构、实践教学比重、学分学时分配等核心内容逐一展开论证。大家重点讨论了如何将专升本考试要求融入课程体系、如何强化学生职业技能与综合素养培养、如何实现课证融通与岗课对接等关键问题。经过充分交流与深入研讨，会议进一步明确了2026级人才培养方案的修订方向：坚持“以生为本、以证促学、以赛促教”，优化课程结构，突出实践导向，确保方案科学合理、切实可行。
学习：2027新版专升本考试大纲解读
随后，会议组织全体教师集中学习了2027年广西专升本考试新版大纲。李阳副主任逐条解读了新版大纲的主要变化，包括考试科目调整、考核要求更新以及题型结构优化等方面。他指出，新版大纲更加注重考查学生的综合应用能力和职业素养，对日常教学提出了新的更高要求。会议强调：一是全体教师要认真研读大纲原文，准确把握考核要点；二是各课程负责人要对照新大纲梳理教学内容，及时调整教学重点与难点；三是要将专升本备考指导有机融入日常课堂教学，实现课程教学与升学辅导的无缝衔接。通过集中学习，全体教师对2027年专升本考试新方向有了更加清晰的认识，为后续教学改革明确了目标。
研讨：教师交流发言
第三，在交流研讨环节，与会教师结合各自承担的课程教学实际，踊跃发言、热烈讨论。大家围绕如何将专升本备考融入日常教学、如何做好学生分阶段升学规划指导、如何平衡专业知识传授与应试能力培养等问题分享了经验、交流了心得。教师们一致表示，将以此次会议为契机，主动更新教学理念，优化教学设计，切实帮助学生夯实理论基础、提升升学竞争力。
总结：李阳副主任讲话
李阳副主任在总结讲话中指出，人才培养方案论证和专升本大纲学习是提升教学质量的两项重要基础性工作。他对全体教师提出三点要求：一是抓紧完善2026级人才培养方案，确保科学性、前瞻性和可操作性；二是深入研读2027版专升本考试大纲，把大纲要求落实到每一门课程、每一堂课；三是加强团队协作，发挥集体备课优势，形成教学合力。他希望全系教师以“以证促建、以学促教”为指引，共同推动管理系人才培养工作再上新台阶。
