为紧跟“十五五”职业外语教育发展新方向，抢抓数智化职教改革发展机遇，持续提升高职英语教师专业素养与课堂创新能力，8月5日至8日，高等职业学院选派英语骨干教师滕浦岚和殷葳捷前往四川成都，全程参加2026年全国高等职业学校英语教学发展与创新研修班，观摩外研社“教学之星”大赛（高职组）第三期半决赛，与全国千余名职教外语专家、一线教师共研教学新路径、共探育人新模式。
本次研修以“聚焦专业素养，涵育未来教师”为核心主题，设置主旨报告、专题分享、院校实践交流、赛事观摩点评、数智教学体验等多元板块，紧扣育人、语言、数字、产教融合八大素养维度，为参训教师搭建起高水平互学互鉴平台。滕浦岚、殷葳捷两位教师全程认真聆听讲座、细致记录学习内容，主动和全国各地同行开展交流研讨，收获了诸多前沿的教学理念与实践经验。
研修过程中，教育部职外教指委曾用强教授围绕产教融合背景下职业英语教学改革作主旨分享，提出从传统“外包式”合作转向内涵式发展的建设思路，构建产出导向学习共同体，两位老师结合学院应用英语专业校企育人的实际现状，厘清了把职场真实任务融入英语课堂的改革落地思路。
北京外国语大学专用英语学院杨华教授系统讲解生成式数字教材的转型趋势，拆解数智技术赋能外语课堂的实操路径，殷葳捷老师结合自身AI英语课堂的研发实践，补齐了数字教材分层设计、AI工具规范化应用的实操短板，为自身数字化课程的迭代优化获取了全新启发。
广东省外语艺术职业学院潘小波教授带来校企协同开发职场英语课程的完整实践案例，展示了课程标准与数字资源“职教出海”的建设成果，作为欧美语言系副主任的滕浦岚老师从中梳理出可落地的校企协同教学机制，为学院应用英语专业实训课程升级、国际化教学资源建设积累了宝贵参考范本。
研修同期开展的外研社“教学之星”高职组半决赛，汇聚多支全国优秀教师团队进行课堂教学展示，参赛团队将POA产出导向教学法与各类数字化教学工具相结合，自然融入课程思政元素，两位教师认真观摩课堂展示与专家现场点评，充分学习分层教学目标设计、课堂产出活动设计等实用教学技巧，读懂了赛事课堂和日常教学之间的转化逻辑，也找准了本院英语课堂现存的短板与后续提升方向，评委会专家提出的立足真实学情、精简落地思政目标等建议，也为两位教师打磨教学竞赛作品、优化常规课堂教学提供了专业指引。
研修结束之后，滕浦岚和殷葳捷两位教师均表示本次成都之行极大地拓宽了自身的教学视野，更新了教育教学理念，后续会把本次研学的所学所思切实转化到学院英语教学的实际工作当中。
两位老师计划面向欧美语言系全体英语教师开展研学分享，传递产教融合、数字教学、POA教学法以及赛事课堂设计等方面的前沿成果，带动全系教师共同更新教学思路，同时结合本次学习到的校企共建课程模式，优化应用英语专业课程模块，探索引入职场真实教学任务，完善课堂双导师评价机制，持续迭代升级数字化英语课堂，合理运用各类数字教学资源，打磨可示范推广的智慧英语示范课，借鉴大赛优秀案例助力院内教师教学竞赛备赛，以赛促教、以赛促研，全面提升英语课堂教学质量，进一步挖掘本土文化对外传播的教学素材，助力学院外语教学资源提质升级，更好地服务国际化技能人才的培养工作。
