为深化英语教学改革、推动数字化教学创新，5月21日下午，我院欧美语言系教师黄超、滕浦岚、隆小芬前往桂林理工大学南宁分校，参加空港高校教研共同体活动，在交流学习中拓宽教学思路、提升专业素养。
（教研活动和公开课开幕式）
本次教研活动干货满满、精彩纷呈。广西国际商务职业技术学院粟景妆教授带来公开课与教学设计深度解读，以从教教材到用教材教为核心理念，立足守正创新，回归公共英语教学本位，坚决摒弃脱离教材的过度重构，避免将公共英语上成专业英语。
（粟景妆教授作教学设计分析）
粟教授结合借班上课的真实课堂实践，系统分享了一套可落地、可复用的教学设计思路，始终坚持教材原声最大化、语法服务于交际两大原则，依托词汇筑基、思辨育人、VR交际、综合输出四大任务层层推进，遵循“输入—内化—输出”的教学逻辑，让课堂张弛有度、重点突出。
（粟景妆教授授课现场）
课堂上，她巧用外研职教、优校园、学习通等平台开展即时练习与限时评分，把手机转化为高效学习工具，同时通过分层作业兼顾不同学生基础，将课程思政自然融入教学环节，真正实现实用教学、有效教学。
（粟景妆教授授课现场）
随后，桂林理工大学陈成博士带来AI创新英语教学案例分享，以创新、趣味、个性、主动的“四I”理念为引领，借助前沿AI工具对传统教材进行生动有趣的二次创作，让静态课堂焕发生机。陈成博士将教材二维图片转化为可互动的三维动态形象，让虚拟角色与学生实时对话；利用AI生成包含核心单词的英文歌曲，搭配听歌填词任务，让单词记忆轻松高效；更以学生熟知的动漫IP为素材，自制教学短视频，设置真实任务情境，并搭配分层练习，让基础不同的学生都能学有所获、学有所乐，充分展现了AI技术为英语课堂带来的全新可能。
（陈成博士作AI教学案例分享）
此次空港高校教研共同体活动，为老师们搭建了互学互鉴、共同提升的优质平台，既有扎实落地的传统教学智慧，也有前沿新颖的数字教学创新。参与教师纷纷表示受益匪浅，将把所学所悟融入日常教学，不断优化课堂设计、活用技术工具，在守正与创新中提升教学质量，助力我系英语教学工作稳步前行。
（教研活动闭幕合影留念，第二排右1滕浦岚，第三排右1隆小芬、右2黄超）
