当今时代世界百年变局加速演变，新一轮科技革命和产业革命深入发展，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈，迫切要求我们走好人才基础培养之路，实现高水平科技自立自强。党的二十大指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础战略性支撑，明确到2035年建成教育强国、科技强国、人才强国。
在进行微党课学习之后，高等职业学院党总支副书记梁栋同志表示：高校不仅是科技创新体系的重要组成部分，而且是推进我国科技创新的重要队伍。它们通过培养人才、科学研究和社会服务，为科技强国建设提供了坚实的基础和源源不断的动力。那么要求在一线教育工作者教师要构建一个有利于创新思想产生的教育环境。这需要以开放的思维方式接纳不同观点，并鼓励学生在课堂和小组讨论中积极参与、表达自己的见解。同时，教师应当尊重学生的个性差异，理解每个学生的独特性，并据此提供个性化的指导。其次，应鼓励学生参与实践活动和科研项目。这不仅能使学生有机会应用理论知识，更能锻炼其解决问题的能力和创新思维。同时，科研实践和团队合作还能培养学生不畏挑战、敢于尝试的勇气，这对于创新精神的培养至关重要。再者，应注重培养学生的批判性思维和独立思考能力。这需要教师在教学过程中引导学生学会分析问题、提出假设、进行实验和验证结果等科学方法。同时，要鼓励学生敢于质疑权威，不盲目接受现有知识，而是通过自己的思考和实践来寻求新的答案。
辅导员不仅是思想政治教育和学生成长成才的推动者也是大学生思想政治教育的第一线工作者，对大学生的成长成才起着至关重要的作用。他们通过日常的思想政治教育和管理工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生健康成长。那么要求他们应积极营造鼓励创新、包容失败的学习环境。通过组织各类活动，如创新竞赛、项目展示等，激发学生的创新思维，让他们敢于尝试、勇于创新。实践是检验创新的关键，兴趣是最好的老师。辅导员工作平台不仅是锻炼高素质人才的平台，也是储备人才的平台。辅导员应当关注学生的兴趣爱好，引导他们将兴趣转化为创新的动力，激发学生的创新思维和创造力。应当为学生提供充足的实践机会，让学生在实践中发现问题、解决问题，从而培养他们的创新能力。为国家和社会的未来发展培养合格的建设者和接班人。辅导员工作的意义不仅在于为学生提供全面的指导和支持，促进其全面发展。同时，辅导员的陪伴与指导有助于学生建立正确的人生观、价值观和世界观，从而在成长过程中成为国家所需要的创新型人才。
建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现中华民族伟大复兴的重要举措，高等职业学院将继续贯彻落实党中央精神，按照未来对人才的需求培养能够主动拥抱未来与未来合作的拔尖创新人才，推动高等教育高质量发展为中国式现代化提供强有力的人才支撑。教育兴，则国家兴。高等职业学院将在办好人民满意教育的道路上砥砺前行，培养新时代的社会主义建设者和接班人。
